Trening Umiejętności Społecznych (TUS)
Pomagam dzieciom rozwijać pewność siebie, komunikację i umiejętność budowania relacji poprzez bezpieczne, angażujące zajęcia dostosowane do ich wieku i potrzeb.
Co to jest TUS?
Trening Umiejętności Społecznych (TUS) to zajęcia, które pomagają dzieciom rozwijać kompetencje niezbędne do budowania relacji z innymi, lepszego rozumienia emocji oraz swobodniejszego funkcjonowania w grupie.
Podczas spotkań uczestnicy uczą się poprzez zabawę, ćwiczenia praktyczne i sytuacje z życia codziennego. W bezpiecznej i wspierającej atmosferze mają możliwość rozwijania umiejętności społecznych we własnym tempie, bez oceniania i presji.
Dla kogo jest Trening Umiejętności Społecznych?
Zajęcia mogą być szczególnie pomocne dla dzieci, które:
- mają trudności w nawiązywaniu i utrzymywaniu relacji z rówieśnikami,
- są nieśmiałe lub wycofane,
- mają trudność z rozpoznawaniem i wyrażaniem emocji,
- nie potrafią odnaleźć się w sytuacjach grupowych,
- mają trudności z przestrzeganiem zasad i współpracą,
- potrzebują wsparcia w rozwijaniu kompetencji społecznych.
Jak wyglądają zajęcia?
Program zajęć jest dostosowywany do wieku oraz indywidualnych potrzeb uczestników.
Podczas spotkań wykorzystuję elementy zabawy, scenki sytuacyjne, gry, rozmowy oraz ćwiczenia wspierające komunikację, współpracę i rozwiązywanie codziennych problemów społecznych.
Celem zajęć jest stworzenie przestrzeni, w której dziecko może bezpiecznie ćwiczyć nowe umiejętności i stopniowo przenosić je do codziennego życia.
Korzyści z udziału w TUS
Regularny udział w zajęciach może wspierać rozwój:
- umiejętności komunikacyjnych,
- rozpoznawania i regulacji emocji,
- współpracy z innymi,
- pewności siebie,
- samodzielności w sytuacjach społecznych,
- radzenia sobie z konfliktami oraz zmianami.
Każde dziecko rozwija się we własnym tempie, dlatego program zajęć jest dostosowywany do jego możliwości i aktualnych potrzeb.
Ważna informacja
Trening Umiejętności Społecznych stanowi formę wsparcia rozwoju dziecka i nie zastępuje diagnozy psychologicznej, psychiatrycznej ani leczenia medycznego.